5月8日下午，航空航天学院召开试点工作领导小组工作会议，总结学院在学习调研阶段的初步成效，并部署下一阶段即分析检查阶段的工作。
通过第一阶段的一系列学习调研工作，学院领导班子深入分析学院发展面临的思想观念束缚和机制体制障碍，把思想观念从不适应，不利于科学发展的认识中解放出来，坚定了落实科学发展观的信心，为下一阶段的分析检查工作奠定了较好的思想理论和实践基础。总结学院在学习实践科学发展观活动试点工作第一阶段学习调研情况，有以下几个突出特点：
（一）五项“坚持”，即：坚持集中学习与自学相结合，坚持专题学习与一般学习相结合，坚持全面推进与分类指导相结合，坚持领导带头与师生参与相结合，坚持学习调研与推进工作相结合。在第一阶段中，学院统筹安排好学习调研工作与其他工作的关系，把学习调研工作与推进学院各项工作相结合，务求活动与各项工作相促进。
学院每位党员保证了科学发展观理论学习的质与量。在学习理论的基础上，学院领导班子围绕学院试点工作方案提出的六大专题进行调研，取得较好效果。
学院流体工程研究所研究生党支部通过参观竺可桢老校长故居，了解竺校长的成长历程和求学办学精神。结合学习贯彻落实科学发展观，学生围绕着“三育人”的话题进行了热烈的讨论。通过参观、学习和讨论，把学习调研活动与自身学习结合起来，互相促进，互相提高。
（二）四个“一”，即：参加一次动员大会，听一场专题报告，过一次组织生活，参加一次主题研讨会。通过四个“一”活动，保证每位党员参与到科学发展观活动试点工作的学习实践中去。从学院召开试点工作动员大会后到第一阶段尾声，学院多次召开试点工作领导小组和办公室会议、座谈会、专题调研会等试点工作相关会议。
（三）三“边”同时进行，即：边学习，边检查，边改进。按照这一要求，党员领导干部都能联系学院的工作实际，边学习、边检查、边改进，打好理论基础，解决实际问题，取得了很好效果。在学习调研中，针对目前学生各党支部的实际情况，学院通过改革应用力学所研究生党支部组织建设活动，推动学生党支部的基层组织建设，从而提高应用力学所研究生党支部开展活动、更好地学习落实科学发展观的能力。
（四）二类“热心参与”，即学院离退休教师和非中共党员热心参与。在学习调研阶段，学院其他党员积极参与的同时，学院离退休教师党员表现出极大的热情，主动请缨，积极参加学校、学院组织的试点工作学习调研活动。他们提前到会，认真听报告、做记录，表现出了坚强的党性和高度的政治热情，充分说明了离退休教师党员学习热情高、主动性强，做到“离休不离党，退休不褪色”，时刻关注党和国家的大政方针，关心校院的科学发展。离退休教师的热情参与对学院科学发展观试点工作起了积极的推进和指导作用。与此同时，非中共党员也热情参与到学院学习调研工作的相关环节中，为学院发展建言献策并起到很好的监督作用。
（五）一种“长效机制”，即促进学院科学发展的长效机制。学院的科学发展并不是一朝一夕的事；要做好科学发展观试点工作，也并不是几个月的事。学院正探索建立健全一种长效机制，始终依照科学发展观的要求来开展各项工作。学院科学发展长效机制具体包括建立健全科学发展的学习机制、监督机制、评估机制等等。
